2025 LGS süreci, sadece bir sınav değil; yıl boyunca yürüttüğümüz tüm akademik planlamanın, stratejik yayın tercihlerimizin ve bireysel öğrenci takibimizin ne denli etkili olduğunu gösteren somut bir göstergedir. Bu yıl öğrencilerimizle birlikte büyük bir özveriyle yürüttüğümüz çalışmanın sonucunu, sınav sorularında net şekilde gördük.
Özellikle Türkçe ve Matematik testlerinde, öğrencilerimizin sınavda karşılaştığı çok sayıda sorunun kurumumuzda yıl boyunca çözdüğü kaynaklardaki sorularla gerek yapı gerekse mantık açısından birebir örtüşmesi, bizler için büyük bir mutluluk ve gurur kaynağı oldu. Aynı başarıyı Fen Bilimleri, İngilizce ve Din Kültürü testlerinde de net biçimde gözlemledik. Öğrencilerimizin sınav sonrası verdiği geri bildirimlerde; “Bu soruyu biz çözmüştük, bu tarzı defalarca çalıştık, bu tablo aynı yayındaki gibi…” şeklindeki ifadeler, stratejik yayın politikamızın yerini ve etkisini bir kez daha ortaya koydu.
Ancak bu başarıyı yalnızca doğru yayın seçimiyle açıklamak eksik olur. Boğaziçi VIP olarak yayınları sadece bir kaynak değil, öğrenci gelişimini yönlendiren güçlü bir araç olarak görüyoruz. Her yayını pedagojik süzgeçten geçirerek seçiyor, her testin analizini yaparak öğrencimize sunuyoruz. Yayın kullanımı rastgele değil, planlı ve kişiye özel stratejiyle yürütülüyor. Öğrencinin eksik olduğu kazanımları hedefleyen testler, birebir etütlerle destekleniyor; her deneme sınavı, yayınevi fark etmeksizin detaylı biçimde analiz edilerek geri bildirim döngüsüne dahil ediliyor.
Yayın başarımız, yalnızca içerikle sınırlı değil; öğretmen kadromuzun bu kaynakları nasıl işlediğiyle de birebir ilişkilidir. Sınıf içi anlatımlardan etüt saatlerine, rehberlik sürecinden öğrenci-veli iletişimine kadar her adımda yayını destekleyen bir sistem oluşturduk. Öğrenci bir soruyu çözerken yalnızca o soruyla değil, o sorunun ait olduğu konu, kazanım ve düşünme biçimiyle tanıştı.
Kurum olarak en büyük önceliğimiz, öğrencinin sınav anında kendini güvende hissetmesini sağlamak. Bu güveni, tanıdığı soru tarzlarıyla, aşina olduğu içeriklerle ve doğru yönlendirmelerle oluşturduk. Öğrencinin zihninde “Bu tarz soruyu ben daha önce çözdüm” düşüncesini yerleştirmek, sınavda gösterdiği başarıyı doğrudan etkiledi.
Boğaziçi VIP olarak biz, her öğrencinin farklı bir potansiyele sahip olduğunu ve bu potansiyelin doğru yayın, doğru rehberlik ve doğru eğitim iklimiyle açığa çıkarılabileceğine inanıyoruz. Eğitim anlayışımızda nicelik değil nitelik ön plandadır. Bu yüzden az ama etkili, sade ama hedefe yönelik içeriklerle ilerliyoruz.
2025 LGS’de yaşanan bu örtüşme ve nokta atışı başarı, yalnızca geçmişin değil geleceğe dair vizyonumuzun da sağlam bir göstergesidir. Önümüzdeki dönemde de yayın seçiminden bireysel rehberliğe kadar her alanda aynı kararlılıkla ilerlemeye, her öğrencimize hedeflerine giden yolda yol arkadaşlığı yapmaya devam edeceğiz.
“Başarı tesadüf değildir; sistemli bir emeğin, doğru kaynakların ve inançla yürütülen bir eğitiminsonucudur.”
Muharrem YAĞIZ
Edebiyatçı-Sosyolog-Tarihçi/ Eğitim Yöneticisi
BOĞAZİÇİ VIP GENEL MÜDÜRÜ
